著力建設校園墻壁文化。
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它是一個學生學習精神的集中體現(xiàn),班集體是一個熔爐,高中校園文化建設,能將鐵煉成鋼。同時班集體也是個染缸,會給未成熟的青少年以不良影響。加強教室墻壁文化建設,真正做到以正確的理論引導人,加強班集體榮譽感,給予每一個學生表現(xiàn)的機會,校園文化建設設計,給予每個學生都有對比的機會,都有進步的機會,安徽校園文化建設,都有成功的表現(xiàn)?!?/p>
(二)特殊墻壁文化:
是具有特殊功能室的墻壁文化建設,如:宣傳窗、黑板報、圖書館、閱覽室、廣播站、實驗室、實訓室、專業(yè)教室、寢室等墻壁文化的建設,倡導積極向上文明的氛圍,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,養(yǎng)成良好的道德行為習慣。
校園文化建設的必要性
由教育“三個面向”指導思想及教育改革趨勢所決定。教育要“面向現(xiàn)代化,校園文化建設方案,面向世界,面向未來”,基礎教育要貫徹黨的教育方針,提高教育質量,緊迫的任務就是要轉向素質教育。由“應試教育”轉向素質教育是建設有中國特色教育的一個根本問題,是當前教育改革和發(fā)展的必然走向。素質教育的內容包括教育要面向全體學生,要注重德智體美勞發(fā)展,要讓學生主動發(fā)展,這同樣要求我們加強校園文化的建設。
學校文化墻制作的內容包含了:學校紀律、班級規(guī)定、學生的生活日常,校園環(huán)境評比、學生的考試情況等。
總的來說,校園文化墻制作的內容包含了:內部長期教育,學習和生活在校園里,將學校的各方面的力量往一個方向進行發(fā)力,長期時間下生成的一種文化觀念、精神文化建設、辦學i歷史、行為規(guī)矩的總體價值觀。
學校文化墻制作的核心是在校師生的總體價值觀。校園文化墻是一個學校額靈i魂,也是和別的學校的區(qū)別和特色。
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